おはようございます！
昨日はここ駒沢大学付近でもいい天気でした！
当おぎどうピアノ教室(駒沢大学）では生徒さんを募集しています♪
前回、ピアノをずっとピアノを習いたかった♪小学１年生になったばかりのRちゃん初回レッスン
をご紹介しました。
今回はその後のRちゃんの最近のレッスンの様子をご紹介したいと思います！
Rちゃんはレッスンを始めて１ヶ月が過ぎました。
レッスンではピアノを弾いてもらう前に、リズムやソルフェージュ（音符を歌う）をおこないます。
これらは宿題を出さないで、レッスンに来て初めて取り組んだり、また復習したりします。
この課題、Rちゃんははじめのうちは難しそうだったことが、翌週に急に出来るようになることが増えて、拍を叩くリズムのたたき方も自然に手が動くようになってきました。音楽の蓄積が出来ていることを嬉しく思います(^^♪
やる気に満ちてるRちゃんは練習の宿題もやった数だけ〇を書いてもらっているのですが、どの曲も７個〇があり
「今回もしっかり練習できたんだね！えらいね！」と私も本当に関心してはなすと、「うん！」と力強く、誇らしげに答えてくれます。
今度は弾き方の内容に入ってきて、音と音とが切れないで繋がることに取り組んでいます。すぐそのように弾けるようになるのは難しいのですが、何回もレッスンを積み重ねていくうちに、これも確実に弾き方を得てきています。
弾き方を直すことは子どもにとってはかなり高度なこと（新しいことを覚えるよりも）なので、直すことのないようレッスンを心掛けてはいます。Rちゃんの場合はやる気があってピアノを習いに来る前にお家で弾いてた癖でした。
やる気があるから、自分で両手で猫ふんじゃった（子どもはみんな大好き！）なんか弾けたりします（レッスンの合間に弾いてくれます）
きっと今の片手ずつの課題は、早く両手で難しい曲弾きたい！気持ちもあることでしょうが
「今やってることは、これからピアノを上手に弾くのに大事なことなんだよ♪」
とお話しすると、Rちゃんは、納得した様子で今の課題を確実に着々と取り組んでいました。
次回が一週間お休みになることから、思い切って７曲宿題を出しました。
「Rちゃんピアノとっても上手になってるからどんどん先に進めるよ！でも無理だったら減らしていいからね」
とお話しして、レッスンを終えました。内心私も課題が多すぎたかどうかなと思っていました。
そこにお父さんがお迎えにいらした時、Rちゃんは
「宿題何曲出たとおもう？」とお父さんに問いかけ「うーん、わからないな」
「７曲もだよ！」と誇らしげに話していました！よし、Rちゃんいけそう！練習頑張ってね！
当おぎどうピアノ教室(駒沢大学）では無料体験レッスンを受けつけています♪
ぜひ一度いらしてください！おまちしています(^^♪
